Цели:

1)воспитание чувства ответственности за пору-ченное дело;
2)воспитание чувства коллективизма и взаимо-выручки;
3)формирование активной жизненной позиции;
4)воспитание этических норм поведения.

Мальчики встают в 1 линейку.
(звучит песня «Граница»)

В1. Добрый день, дорогие ребята. Наша игровая программа называется «Тяжело в ученье – легко в бою». Главную роль в ней будут играть маль-чики. Ведь им предстоит служить в армии и за-щищать свою Родину. Вот сегодня мы и прове-дём учения.

В2. Мы призвали в ряды нашей армии ….. чело-век. Давайте определим род войск, в которых вы будете проходить службу. Те, у кого синие эмблемы и пилотки, будут моряками, а обладатели зелёных эмблем и пилоток – лётчиками.
А сейчас вы разойдётесь по отделениям.

В1. По отделениям разойдись! Моряки – в эту сторону, лётчики – в эту. (строятся в 2 колонны)
Мы проведём с вами учения, которые будет оценивать генеральный штаб.

В2. (представляет генеральный штаб)
Задача штаба – оценивать ваши учения, после каждого этапа поднимая флажок того цвета, ко-торый соответствует лучшему отделению.

В1. Итак, генеральный штаб уже в работе. Но и вам , уважаемые зрители, не придётся сидеть сложа руки. Одной половине зала (показывает) я предлагаю «болеть» за моряков, а другой (по-казывает) за лётчиков. И для начала я попрошу болельщиков аплодисментами поприветствовать команды.
Теперь можно приступать к учениям.

В2. Как вы думаете, с чего начинается утро в армии?.. Правильно, с подъёма.
Товарищи солдаты! Как вам известно, задача солдата при подъёме – одеться, пока горит спичка, то есть за 45 секунд.
Вот сейчас мы вам предлагаем одеться по-солдатски. Ну, а для начала надо раздеться (снимают обувь, пилотки). Зрители будут вас поддерживать аплодисментами (поворачивают-ся спиной, закрывают глаза) Внимание, на старт. Подъём!

Звучит музыка, команды выполняют задание
(бегут в конец зала и надевают обувь, часть которой связали и пилотки)

В2. Уважаемый генштаб! Прошу вас оценить выполнение первого этапа учений. Кто справился с этим задание лучше? Поднимите синий флажок, если это команда моряков и зелёный флажок, если это команда лётчиков.

В1.Как вы думаете, что в армии следует после подъёма?.. Правильно, физзарядка. Её будут проводить инструкторы. Товарищи солдаты, ваша задача – повторить упражнения. Генштаб внимательно следит за ходом учений. Начали!
Болельщики, прошу поддержать свои команды!

Под музыку выполняют «Зверобику»

В1. Генштаб внимательно следил за ходом уче-ний, и сейчас мы узнаем, какое отделение спра-вилось с поставленной задачей точнее. Попрошу поднять флажки! Поздравляю вас! Аплодисменты всем участникам программы!

В2. На следующем этапе вам, дорогие наши воины, очень пригодится солдатская взаимовы-ручка. Ваша задача – отправить в штаб пакеты, которые вы должны будете сделать из листа бу-маги.

Помощники выносят по 4 листа каждому от-делению (лист представляет из себя шаблон конверта, который надо сложить)

Победит то отделение, которое доставит свои пакеты первым. Но есть одно условие – изгото-вить их вы должны парами обняв одной рукой,
друг друга за талию. От каждого отделения в генштаб должно прийти 4 пакета. Задание ясно? Тогда вперёд!

Условие: когда курьер вернётся, задевает сле-дующую пару, то есть передаёт ей эстафету и только после этого другая пара делает и от-носит пакет.

Звучит музыка. Игроки складывают и относят пакеты.

Этот этап пройден, я прошу генштаб подвести итоги.

В1. Следующий этап наших учений – стрельбы. Ваша задача – поразить мишень и набрать как можно больше очков.

Набирают очки в игре «Дартс»

В2. На этом стрельбы не заканчиваются и вам надо поразить мишень с помощью гранат. Гото-вы к стрельбам? Внимание, пли!

Сбивают кегли мячами (под музыку)

Итоги подводит генштаб.
Поздравляю с победой!

В1. Курс молодого бойца продолжается и сейчас вам предстоит пройти через подземный тоннель и вернуться обратно.

Продевают через голову мусорный пакет и пе-редают следующему, а обратно – через ноги.

Прошу генштаб подвести итоги.

В2. А сейчас мы будем играть в слоников! Кто знает, что это такое? Кто сказал – противогаз? Молодец! Через год получишь 3 дня отпуска! Кто скажет, куда их одевают? На голову? И тебе 3 дня отпуска. А зачем их одевают на голову? Вы быстро надеваете его на голову, снимаете и передаёте товарищу. Задание понятно? Тогда, вперёд!

Под музыку надевают противогаз (под музыку)

Итоги.

В2. Ну что, бойцы, к бою готовы? Готовы пока-зать силу и сноровку? Тогда начинаем.

Бой подушками.

Что скажет генштаб?

В1. Солдат должен преодолевать любое рас-стояние и в любых условиях. Вас подняли по тревоге и вы не успели найти 1 валенок. Вы готовы бежать в одном?

Бег в 1 валенке (под музыку)

В2. С этим заданием вы справились, а теперь продолжим бег, только в мешках.

Бег в мешках.

В1.Ну, а в итоге – полоса препятствий

Полоса препятствий (под музыку)

В1. Слово для подведения итогов предоставля-ется членам нашего генштаба.

Генштаб подводит итоги и объявляет победи-телей.

В. Итак, в сегодняшних учениях победи-ли…………….. Поздравляем вас с победой! Прошу вынести призы победителям.

В. (проигравшим) Мы вам также вручаем призы и надеемся, что опыт сегодняшних учений по-может вам в настоящей службе в армии.

В. И ещё мы вручаем призы нашему генштабу за чёткое и объективное судейство.

В. Дорогие друзья, мы поздравляем наших мальчиков – будущих защитников Родины с праздником! Прошу всех встать. Троекратное «Поздравляем!» нашим мальчикам! Наши уче-ния закончены.