ЦЕЛИ:
- развивать интеллектуальные и творческие возможности обучающихся;
- расширять математический кругозор детей;
- развивать потребность в творческой деятельности;
- учить детей рассуждать, задумываться, сомневаться, стараться самим находить выход – ответ;
- развивать логическое мышление.

ОБОРУДОВАНИЕ.
Плакаты на доске: «Математика – царица наук»,
«Математика – гимнастика ума».
Газета «Математика вокруг нас».
Эмблемы у членов команд: «Плюс» и «Минус».
Кроссворд «Математика».
Математические ребусы и шарады.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1.Организационный момент.
Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас с Вами праздник, посвящённый Математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.
Друзья! На КВН весёлый
Сегодня все мы собрались.
Мы очень ждали этой встречи
И постарались, как могли!

2. Приветствие команд.
Ведущий. Вас приветствует команда «Плюс».
Команда «Плюс» (хором) Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо твёрдо на «5»
Математику знать.
Ведущий. Вас приветствует команда «Минус».
Команда «Минус» (хором) Мы – весёлые ребята,
И не любим мы скучать.
С удовольствием мы с вами
Будем в КВН играть.
Ведущий. Математика! Мир без неё был бы неинтересен. Не было бы научных открытий. Люди не могли бы исследовать моря, океаны, атом не служил бы нам.
Чтец 1. Без математики мы не знали бы Михаила Ломоносова.
Чтец 2. Не будь математики, мир не знал бы Юрия Гагарина, совершившего 12 апреля 1961года полёт в космос на корабле «Восток».
Чтец 3. А телевидение, друзья! Сплошная математика. Рекламы, бесконечные телесериалы, интересные мультики!
Чтец 4. Разве построили бы воздушные лайнеры наши замечательные конструкторы Ильюшин и Туполев без математических формул и вычислений?
Чтец 5. А как мог бы прославиться Анатолий Карпов, наш знаменитый шахматист, не зная математики?
Чтец 6. Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь!

Чтец 7. И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука –
Арифметика!
Ведущий. Итак, приглашаем всех на весёлый праздник математики. Не забудьте взять с собой находчивость, смекалку, логику, быстроту.
Пожелаем всем друзьям
Сражаться дружно и отважно.
Кому достанется победа –
Совсем – совсем неважно.
Наше пожелание всем:
Победившим не хвалиться,
Проигравшим не реветь!

3. Разминка. (Команды получают по одному баллу за верный ответ).
1. Какая цифра, если перевернуть сверху вниз, уменьшится на 3? (Цифра 9.)
2. Какие часы показывают верное время два раза в сутки? (Часы, которые остановились).
3. На какое дерево садится ворона во время дождя? ( На мокрое.)
4. Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (Сами войти они в него не смогут.)
5. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.П.Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? ( «Ровно тридцать лет и три года», то есть 33 года.)
6. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина, чтобы рыбка выполнила желания старухи? (Пять раз.)
7. В известной сказке «Поди туда - не знаю куда, принеси то – не знаю что» царь послал стрелка Андрея «за тридевять земель». Внимание, вопрос! Тридевять – это сколько? ( Тридевять – это 27. В Древней Руси считали девятками: тридевять – это 9 х 3=27.)
8. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? ( Нисколько, так как на дубе яблоки не растут.)
9. На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько воробьёв осталось на грядке? ( Нисколько, так как остальные воробьи улетели.)
10. Когда мы смотрим на число 3, а говорим «пятнадцать»? ( Когда смотрим на часы.)

4.Основная часть. Конкурс « Думай, считай, отгадывай.»
1. Назови 5 дней недели, не пользуясь указанием чисел, месяца и не называя дней недели. ( Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)
2. Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5 угл.)
3. Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на дерево. У дерева – 18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке?(4)

4. Одна машина перевозит 3 бетонных плиты. Сколько потребуется машин, чтобы перевезти 10 таких плит? ( Потребуется 4 машины.)
5.Если купить 6 тетрадей по 3 рубля, то 2 рубля ещё останется. Сколько денег было? ( Было 3х6 + 2 = 20р.)
6. Закопали в землю в мае
И 100 дней не вынимали,
А копать под осень стали,
Не одну нашли, а 10
Как её названье, дети? ( Картошка.)
7. По десятку на шесточке
Сели умные кружочки.
И считают громко вслух,
Только слышно: стук да стук. (Счёты.)
8. Первое – предлог, второе – летний дом,
А целое порой решается с трудом. (Задача.)
9. Сорок минут Вера решала четыре примера.
Сколько минут на каждый пример
Потратила наша Вера? (40:4=10мин.)
10.Дарит бабушка-лисица
Трём внучатам рукавицы:
«Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько всех, пересчитайте!» (2х3=6)
11. Три бельчонка маму-белку
Ждали около дупла.
Им на завтрак мама-белка
Девять шишек принесла.
Разделила на троих –
Сколько каждому из них? (9:3=3)
12.Тройка лошадей пробежала в час 24 километра. Сколько километров пробежала каждая лошадь? ( 24 км.)
13. Три кошки купили сапожки –
По паре на каждую кошку.
Сколько у кошек ножек
И сколько у них сапожек? (3 пары сапожек на 12 ножек)

5. Конкурс «Ты – мне, я – тебе».
Команды по очереди задают друг другу логические задачи.

6. Конкурс смекалистых.
Отгадать ребусы, загадки. (Плакаты, карточки.)

7.Подведение итогов. Награждение победителей.